Vad betyder social bakgrund och kön för resultaten i matematik? - en longitudinell studie av betydelsen av social bakgrund och kön för tre årskullars resultat i grundskolan
- Författare
- Sverige
- (Även tillg. med tryckår: Ny tr., 1997)
- Genre
- Offentligt tryck
- Språk
- Svenska
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Statens skolverk, Liber distribution, Gotab | 1996 | Sverige, Stockholm, Stockholm | 39 sidor. tab. 30 cm |